Οι απαντήσεις της υπουργού Παιδείας στο «Your Voice»
Η Υπουργός Παιδείας, Δια βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Άννα Διαμαντοπούλου, φιλοξενήθηκε στο studio της εκπομπής YOUR VOICE, στο MAD TV και απάντησε σε όλα τα ερωτήματα που της τέθηκαν από φοιτητές για το νέο νομοσχέδιο που ψηφίστηκε για την Ανώτατη Εκπαίδευση.
Η εκπομπή θα προβληθεί τη Δευτέρα 29 Αυγούστου, στις 19.00, και την Τρίτη 30 Αυγούστου, στις 22.30, σε επανάληψη.
Μερικές απαντήσεις από την εκπομπή της Άννας Διαμαντοπούλου: ....
Τι σημαίνει κατάργηση του ασύλου?
Απάντηση: 20 χρόνια τώρα όταν συζητάμε για τα πανεπιστήμια και τις αλλαγές, συζητάμε 2 πράγματα , το άσυλο και τους αιώνιους φοιτητές. Δεν είναι αυτά τα πιο σημαντικά πράγματα στο πανεπιστήμιο και οι αλλαγές που έχουν γίνει αφορούν δεκάδες πράγματα, όμως να το ξεκαθαρίσουμε γιατί πραγματικά είναι καυτό θέμα. Το ακαδημαϊκό άσυλο είναι μια ευγενής ιστορία, είναι η υπεράσπιση της ακαδημαϊκής ελευθερίας και αυτό σημαίνει η ακαδημαϊκή κοινότητα να μπορεί να εκφράζεται ελεύθερα και ιδεολογικά και επιστημονικά. Αυτό πλέον στην εποχή μας είναι σύμφυτο με τη Δημοκρατία. Αυτό λοιπόν στα πανεπιστήμια που συνδέθηκε και ουσιαστικά το άσυλο ήρθε με τη μορφή νόμου μετά τη χούντα, συνδέεται πάρα πολύ με την εποχή που η χούντα μπήκε μέσα στο Πολυτεχνείο. Όταν έχουμε χούντα όμως οι νόμοι δε γίνονται σεβαστοί έτσι κι αλλιώς είτε υπάρχει νόμος για το άσυλο είτε όχι, η χούντα θα κάνει αυτό που θέλει. Στη Δημοκρατία όμως δεν υπάρχουν περιορισμοί, δεν υπάρχει κανένας τρόπος να εμποδίσει κανείς να μιλήσει κάποιος ελεύθερα. Είχαμε λοιπόν αυτό το νόμο που ερχόταν με βάση εκείνη τη λογική και υπήρξε μια απόλυτη διαστρέβλωση στην πορεία που οδήγησε σε περιστατικά όπως το να κατασκευάζονται μολότοφ μέσα σε πανεπιστήμια, να έχουμε αξιόποινες πράξεις, παραεμπόριο και περιπτώσεις ακόμα με ναρκωτικά, συγκρούσεις και να διακινδυνεύεται η ασφάλεια των μελών της ακαδημαϊκής κοινότητας. Φτάσαμε σε ένα σημείο που δεν πήγαινε άλλο. Είναι πολλά τα περιστατικά και το πιο κλασσικό που συμβαίνει σχεδόν καθημερινά στην Αθήνα, είναι να υπάρχει όλο αυτό το παραεμπόριο στο πεζοδρόμιο έξω από το Πανεπιστήμιο και να μη μπορεί κανείς να το μαζέψει γιατί είναι άσυλο και δεν μπορεί να πάει η αστυνομία. Οδηγηθήκαμε σε παραλογισμούς που δεν έχουν σχέση ούτε με ελευθερία ούτε με ακαδημαϊκή έκφραση. Στο εξής συμβαίνει στα πανεπιστήμια ό,τι συμβαίνει σε όλους τους δημόσιους χώρους για τις αξιόποινες πράξεις. Το πανεπιστήμιο βέβαια δεν είναι χώρος που μπαινοβγαίνει η αστυνομία, καθώς υπάρχουν και διαδικασίες που αφορούν φοιτητές και φαινόμενα που είναι έξω από τα κανονικά. Σ’ αυτές τις περιπτώσεις το πανεπιστήμιο δεν καλεί την αστυνομία, καθώς έχει τη δυνατότητα να έχει όλους τους δικούς του πειθαρχικούς κανόνες , να διαγράφει τους φοιτητές που διασαλεύουν τους κανόνες του. Έτσι το κάθε πανεπιστήμιο θα έχει το δικό του οργανισμό και το δικό του εσωτερικό κανονισμό, όπου θα αποφασίζονται πολύ συγκεκριμένα ποια είναι τα όρια πως πρέπει να συμπεριφέρονται τα μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας και ποιες είναι οι πειθαρχικές ποινές. Η υλοποίηση του νόμου θα γίνει έως τις 31/8/2012. Και όπως συμβαίνει σε πολλές χώρες, τα πανεπιστήμια θα έχουν κάτι σαν το δικό τους «σύνταγμα», τη διασφάλιση της εφαρμογής του οποίου θα έχουν τα νέα όργανα, όπως το συμβούλιο του ιδρύματος, οι πρυτάνεις, η σύγκλητος και σε αυτά τα όργανα συμμετέχει και φοιτητής εκλεγμένος από τους συμφοιτητές του με ενιαία λίστα, όχι με παρατάξεις για να το κάνω σαφές. Επίσης και στη σύγκλητο συμμετέχουν 3 φοιτητές. Επίσης, οι φοιτητές έχουν δικά τους συμβούλια και υπάρχει και ο συνήγορος του φοιτητή που θα υπερασπίζεται το φοιτητή στα επιμέρους ζητήματα.
Τι προβλέπει ο συνήγορος του φοιτητή?
Απάντηση: Υπάρχουν πολλά ζητήματα που αφορούν το φοιτητή και έχουν να κάνουν και στις σχέσεις με τα ακαδημαϊκά μέλη και στα δικαιώματα του και πρέπει να υπάρχει κάποιος από την πλευρά του φοιτητή για να διερευνά την πραγματικότητα και να μπορεί να το δικαιώσει ή όχι. Ο συνήγορος θα είναι είτε ομότιμος καθηγητής, που έχει φύγει είτε κάποιος πολύ νέος καθηγητής και στην επιλογή του θα έχουν και σύμφωνη γνώμη και οι φοιτητές.
Ποιος θα επωμισθεί τα έξοδα εκτύπωσης των βιβλίων ή της αγοράς της ταμπλέτας για την ανάγνωση του e-book? Τι ακριβώς θα γίνει με τα συγγράμματα?
Απάντηση: Ένας φοιτητής σήμερα θα πρέπει να έχει πρόσβαση σε πάρα πολλά πράγματα, να μπει στο διαδίκτυο, να δει διαφορετικά συγγράμματα, μεθόδους, παραδείγματα και τι κάνουν άλλα πανεπιστήμια.
Από φέτος μέχρι το 2013, θα ισχύει το νέο σύστημα ΕΥΔΟΞΟΣ, κατά το οποίο ο κάθε φοιτητής μπαίνει στο διαδίκτυο, βλέπει τα μαθήματα του τμήματος τους, και μπορεί να μπαίνει σε ένα link και να παίρνει το υλικό.
Μετά το 2013, όλοι οι καθηγητές υποχρεωτικά θα βάζουν όλες τους τις σημειώσεις στο διαδίκτυο. Η Σύγκλητος της κάθε σχολής θα αποφασίζει με ποιο τρόπο θα παρέχει το εκάστοτε σύγγραμμα, είτε αυτό θα είναι ηλεκτρονικές σημειώσεις, είτε e-book, είτε θα είναι έντυπο. Την ηλεκτρονική συσκευή θα την παρέχει η Σύγκλητος, μιας και το κόστος του έντυπου βιβλίου μπορεί σε πολλές περιπτώσεις να είναι το ίδιο με την αγορά ταμπλέτας για την προβολή του e-book. Επιπλέον, έτσι θα δίνεται με αυτό τον τρόπο πολλαπλή δυνατότητα στους φοιτητές για να βρουν συγγράμματα από διαφορετικά τμήματα της ίδιας σχολής σε διάφορες πόλεις.Πηγή:http://www.newsbeast.gr
Η Υπουργός Παιδείας, Δια βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Άννα Διαμαντοπούλου, φιλοξενήθηκε στο studio της εκπομπής YOUR VOICE, στο MAD TV και απάντησε σε όλα τα ερωτήματα που της τέθηκαν από φοιτητές για το νέο νομοσχέδιο που ψηφίστηκε για την Ανώτατη Εκπαίδευση.Η εκπομπή θα προβληθεί τη Δευτέρα 29 Αυγούστου, στις 19.00, και την Τρίτη 30 Αυγούστου, στις 22.30, σε επανάληψη.
Μερικές απαντήσεις από την εκπομπή της Άννας Διαμαντοπούλου: ....
Τι σημαίνει κατάργηση του ασύλου?
Απάντηση: 20 χρόνια τώρα όταν συζητάμε για τα πανεπιστήμια και τις αλλαγές, συζητάμε 2 πράγματα , το άσυλο και τους αιώνιους φοιτητές. Δεν είναι αυτά τα πιο σημαντικά πράγματα στο πανεπιστήμιο και οι αλλαγές που έχουν γίνει αφορούν δεκάδες πράγματα, όμως να το ξεκαθαρίσουμε γιατί πραγματικά είναι καυτό θέμα. Το ακαδημαϊκό άσυλο είναι μια ευγενής ιστορία, είναι η υπεράσπιση της ακαδημαϊκής ελευθερίας και αυτό σημαίνει η ακαδημαϊκή κοινότητα να μπορεί να εκφράζεται ελεύθερα και ιδεολογικά και επιστημονικά. Αυτό πλέον στην εποχή μας είναι σύμφυτο με τη Δημοκρατία. Αυτό λοιπόν στα πανεπιστήμια που συνδέθηκε και ουσιαστικά το άσυλο ήρθε με τη μορφή νόμου μετά τη χούντα, συνδέεται πάρα πολύ με την εποχή που η χούντα μπήκε μέσα στο Πολυτεχνείο. Όταν έχουμε χούντα όμως οι νόμοι δε γίνονται σεβαστοί έτσι κι αλλιώς είτε υπάρχει νόμος για το άσυλο είτε όχι, η χούντα θα κάνει αυτό που θέλει. Στη Δημοκρατία όμως δεν υπάρχουν περιορισμοί, δεν υπάρχει κανένας τρόπος να εμποδίσει κανείς να μιλήσει κάποιος ελεύθερα. Είχαμε λοιπόν αυτό το νόμο που ερχόταν με βάση εκείνη τη λογική και υπήρξε μια απόλυτη διαστρέβλωση στην πορεία που οδήγησε σε περιστατικά όπως το να κατασκευάζονται μολότοφ μέσα σε πανεπιστήμια, να έχουμε αξιόποινες πράξεις, παραεμπόριο και περιπτώσεις ακόμα με ναρκωτικά, συγκρούσεις και να διακινδυνεύεται η ασφάλεια των μελών της ακαδημαϊκής κοινότητας. Φτάσαμε σε ένα σημείο που δεν πήγαινε άλλο. Είναι πολλά τα περιστατικά και το πιο κλασσικό που συμβαίνει σχεδόν καθημερινά στην Αθήνα, είναι να υπάρχει όλο αυτό το παραεμπόριο στο πεζοδρόμιο έξω από το Πανεπιστήμιο και να μη μπορεί κανείς να το μαζέψει γιατί είναι άσυλο και δεν μπορεί να πάει η αστυνομία. Οδηγηθήκαμε σε παραλογισμούς που δεν έχουν σχέση ούτε με ελευθερία ούτε με ακαδημαϊκή έκφραση. Στο εξής συμβαίνει στα πανεπιστήμια ό,τι συμβαίνει σε όλους τους δημόσιους χώρους για τις αξιόποινες πράξεις. Το πανεπιστήμιο βέβαια δεν είναι χώρος που μπαινοβγαίνει η αστυνομία, καθώς υπάρχουν και διαδικασίες που αφορούν φοιτητές και φαινόμενα που είναι έξω από τα κανονικά. Σ’ αυτές τις περιπτώσεις το πανεπιστήμιο δεν καλεί την αστυνομία, καθώς έχει τη δυνατότητα να έχει όλους τους δικούς του πειθαρχικούς κανόνες , να διαγράφει τους φοιτητές που διασαλεύουν τους κανόνες του. Έτσι το κάθε πανεπιστήμιο θα έχει το δικό του οργανισμό και το δικό του εσωτερικό κανονισμό, όπου θα αποφασίζονται πολύ συγκεκριμένα ποια είναι τα όρια πως πρέπει να συμπεριφέρονται τα μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας και ποιες είναι οι πειθαρχικές ποινές. Η υλοποίηση του νόμου θα γίνει έως τις 31/8/2012. Και όπως συμβαίνει σε πολλές χώρες, τα πανεπιστήμια θα έχουν κάτι σαν το δικό τους «σύνταγμα», τη διασφάλιση της εφαρμογής του οποίου θα έχουν τα νέα όργανα, όπως το συμβούλιο του ιδρύματος, οι πρυτάνεις, η σύγκλητος και σε αυτά τα όργανα συμμετέχει και φοιτητής εκλεγμένος από τους συμφοιτητές του με ενιαία λίστα, όχι με παρατάξεις για να το κάνω σαφές. Επίσης και στη σύγκλητο συμμετέχουν 3 φοιτητές. Επίσης, οι φοιτητές έχουν δικά τους συμβούλια και υπάρχει και ο συνήγορος του φοιτητή που θα υπερασπίζεται το φοιτητή στα επιμέρους ζητήματα.
Τι προβλέπει ο συνήγορος του φοιτητή?
Απάντηση: Υπάρχουν πολλά ζητήματα που αφορούν το φοιτητή και έχουν να κάνουν και στις σχέσεις με τα ακαδημαϊκά μέλη και στα δικαιώματα του και πρέπει να υπάρχει κάποιος από την πλευρά του φοιτητή για να διερευνά την πραγματικότητα και να μπορεί να το δικαιώσει ή όχι. Ο συνήγορος θα είναι είτε ομότιμος καθηγητής, που έχει φύγει είτε κάποιος πολύ νέος καθηγητής και στην επιλογή του θα έχουν και σύμφωνη γνώμη και οι φοιτητές.
Ποιος θα επωμισθεί τα έξοδα εκτύπωσης των βιβλίων ή της αγοράς της ταμπλέτας για την ανάγνωση του e-book? Τι ακριβώς θα γίνει με τα συγγράμματα?
Απάντηση: Ένας φοιτητής σήμερα θα πρέπει να έχει πρόσβαση σε πάρα πολλά πράγματα, να μπει στο διαδίκτυο, να δει διαφορετικά συγγράμματα, μεθόδους, παραδείγματα και τι κάνουν άλλα πανεπιστήμια.
Από φέτος μέχρι το 2013, θα ισχύει το νέο σύστημα ΕΥΔΟΞΟΣ, κατά το οποίο ο κάθε φοιτητής μπαίνει στο διαδίκτυο, βλέπει τα μαθήματα του τμήματος τους, και μπορεί να μπαίνει σε ένα link και να παίρνει το υλικό.
Μετά το 2013, όλοι οι καθηγητές υποχρεωτικά θα βάζουν όλες τους τις σημειώσεις στο διαδίκτυο. Η Σύγκλητος της κάθε σχολής θα αποφασίζει με ποιο τρόπο θα παρέχει το εκάστοτε σύγγραμμα, είτε αυτό θα είναι ηλεκτρονικές σημειώσεις, είτε e-book, είτε θα είναι έντυπο. Την ηλεκτρονική συσκευή θα την παρέχει η Σύγκλητος, μιας και το κόστος του έντυπου βιβλίου μπορεί σε πολλές περιπτώσεις να είναι το ίδιο με την αγορά ταμπλέτας για την προβολή του e-book. Επιπλέον, έτσι θα δίνεται με αυτό τον τρόπο πολλαπλή δυνατότητα στους φοιτητές για να βρουν συγγράμματα από διαφορετικά τμήματα της ίδιας σχολής σε διάφορες πόλεις.
.png "English"){kind=small}
0 σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου